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一、創(chuàng)辦依據(jù)

國家教育部制定頒布的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》強(qiáng)調(diào)了在課程開設(shè)中設(shè)置綜合實踐活動作為必修課程，要求通過學(xué)生實踐，增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識，發(fā)展綜合運(yùn)用知識的能力，以培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感并獲取直接經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力。建設(shè)素質(zhì)教育基地能提高全體學(xué)生的思想道德，科學(xué)文化，身體心理和勞動技能這些綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勞動習(xí)慣，樹立勞動觀點和感情，并初步掌握一定勞動技術(shù)知識技能，這些是促使學(xué)生全面發(fā)展的不可缺少的重要因素。

二、基地特色

為進(jìn)一步推動實踐教育內(nèi)涵發(fā)展，堅持“以德樹人，以情育人”的教學(xué)宗旨，基地常年聘任非遺傳承人、殘疾剪紙教師等人員擔(dān)任兼職指導(dǎo)教師，殘疾助教參與到技能學(xué)習(xí)與日常活動中去，借助基地面廣量大的優(yōu)勢，引領(lǐng)推動全社會對傳統(tǒng)文化教育的重視與對殘疾學(xué)生的關(guān)愛。

基地長期堅持傳統(tǒng)文化教育及愛國主義教育的融合，目前已經(jīng)充分開發(fā)“剪紙+黨史”、“剪紙+法制”、“剪紙+科技”等新課程，走出了一條特色融合發(fā)展之路。以豐縣美景、革命歷史、民族大團(tuán)結(jié)、科技新發(fā)展、法制故事、民間傳奇等內(nèi)容為題材設(shè)計剪紙作品，將傳統(tǒng)剪紙文化與教育相結(jié)合，精剪細(xì)刻，走校園進(jìn)社區(qū)，向?qū)W生、社會人士傳授剪紙技藝，充分發(fā)揮基地在社會教育教學(xué)、研究中的示范、指導(dǎo)及輻射作用，促進(jìn)社區(qū)教育模式創(chuàng)新。同時基地定期開展專業(yè)技能培訓(xùn)和課程研學(xué)，傳承非遺文化，讓學(xué)生了解非遺、熱愛非遺、傳承非遺，營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)一批“小小傳承人”，讓非遺傳承之路越走越寬。

三、教學(xué)優(yōu)勢

中小學(xué)勞動實踐基地是與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的實踐課堂。

為全面貫徹黨的教育方針，豐富中小學(xué)生素質(zhì)教育勞動實踐課程內(nèi)容，基地共開設(shè)二十余項勞動實踐課程。同時拓寬教育渠道，打造紅色研學(xué)路線?；胤e極利用優(yōu)秀民族道德教育資源和愛國主義教育基地，以紅色教育基地張后屯、歷史文化傳承基地漢皇祖陵為依托，以愛國主義教育為重點，對民族精神教育進(jìn)行深入地弘揚(yáng)和培育，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和歷史教育。

自基地建設(shè)以來，我們持續(xù)整合資源、拓寬渠道、完善設(shè)備、優(yōu)化環(huán)境。其中自有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動為主的學(xué)農(nóng)實踐體驗基地1個，占地56畝、自有建設(shè)用地占地40畝。室外配備軍事拓展區(qū)域、體能訓(xùn)練區(qū)、文化園、植物園、農(nóng)耕園等實踐活動場所；室內(nèi)勞動實踐課程活動室二十多個，另設(shè)有乒乓球活動室、黨建室、圖書室、多功能廳、會議廳等室內(nèi)活動室，多媒體教學(xué)、音響等相關(guān)教學(xué)設(shè)備一應(yīng)俱全。學(xué)生宿舍、教師宿舍總計62間，餐廳1218平方米，可同時容納千人用餐，為學(xué)生開展勞動教育提供了充足的場地及良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地建設(shè)，是實行教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的需要，是加強(qiáng)和改進(jìn)對未成年人思想道德教育的有效途徑之一，是教育改革和實施新的課程改革的載體和平臺。通過面向?qū)W生開展各種實踐活動，實現(xiàn)學(xué)校書本知識與社會實踐的緊密結(jié)合，促進(jìn)德、智、體、美、勞教育在實踐活動中相互滲透，有效促進(jìn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

從教育的角度，從人的發(fā)展角度，實施素質(zhì)教育離不開實踐，人的創(chuàng)新能力也是在實踐的基礎(chǔ)上形成的。中小學(xué)素質(zhì)教育基地建設(shè)是以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以“實踐為主，注重創(chuàng)新，拓寬知識，提高能力”為目標(biāo)，提高學(xué)生“自理、自立、自信、自強(qiáng)”意識，對學(xué)生的終身教育與促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有著十分重要的意義。具有其它教育資源不可替代的重要作用。