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新聞資訊

豐縣志堅中小學(xué)素質(zhì)教育勞動實踐基地

配備軍事拓展區(qū)域,文化園,植物園,農(nóng)耕園,樓內(nèi)配有二十多個勞動課程實踐活動室,多功能廳,圖書室。

基地新聞

關(guān)于基地概括
發(fā)布時間:2023-03-01      點(diǎn)擊次數(shù):698

徐州市中小學(xué)生素質(zhì)教育勞動實踐基地位處蘇魯豫皖交界處,豐縣原馬樓中學(xué)院內(nèi)。同時也是全國殘疾人創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)基地、和豐縣福利印刷廠及校服廠的所在地。

基地占地面積近百畝,現(xiàn)室外配備軍事拓展區(qū)域、文化園、植物園、農(nóng)耕園,樓內(nèi)配有多二十多個勞動實踐課程活動室,多功能廳、圖書室。同時各類圖書1000多冊、多媒體教學(xué)、乒乓球活動室、音響等一應(yīng)俱全。除活動時間外,定期向青少年開放,并組織志愿者參與活動,有效地為他們提供并搭建了一個學(xué)習(xí)、交流、娛樂、休閑和安全、健康的校外活動平臺。

基地目前有員工103人,其中員工中殘疾人有62人,大多數(shù)以聾啞人為主,他們上黨課、學(xué)黨章、講黨史,跟隨本地非遺傳承人學(xué)習(xí)剪紙,于2014年5月成立了志堅聾人剪紙工作室。

工作室成立以來,經(jīng)過我們的殘疾人青年發(fā)揮自身優(yōu)勢,刻苦學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,在去年工作室獲得了“國家級社區(qū)教育終身學(xué)習(xí)品牌項目”,這一項目也是徐州市近十年一個此類獎項。

基地在重點(diǎn)打造紅色教育及聾人剪紙文化的同時,也非常重視勞動實踐教育,可以主要分為幾大類:

文化傳承類課程:剪紙、微雕、陶藝、竹工藝品制作、活字印刷、造紙體驗、傳拓、茶藝等課程。

中國是禮儀之邦,文化源遠(yuǎn)流長博大精深,不僅影響全世界,更促進(jìn)整個人類社會文明的進(jìn)步和文化發(fā)展,這些課程的建設(shè)是技藝的傳承、文化的傳承,可以讓學(xué)生感受中華上下五千年的濃厚歷史、感受文化自信,從其從中汲取信仰力量,筑牢理想信念之基,增強(qiáng)愛黨報國情懷,打牢青少年成長成才的思想根基,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。增強(qiáng)青少年做中國人的志氣、骨氣、底氣,引導(dǎo)其積極投身于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的火熱實踐中。

科學(xué)探究類課程:無人機(jī)、機(jī)器人、航模、魔方等課程,這類課程的開發(fā)主要是為了拓寬學(xué)生視野、培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,激發(fā)他們的興趣,提高科學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)團(tuán)隊意識,初步了解思維開發(fā)、計算機(jī)、機(jī)械、電子、通訊、控制、聲、光、電、磁等多個學(xué)科領(lǐng)域的知識和技能,在輕松愉快的氛圍中學(xué)到的知識,寓教于樂,掌握日常生活所需要的各種技能。

工匠體驗類課程:主要以木工坊、布藝工坊為主,并設(shè)有校服體驗車間,殘疾人作為助教,讓學(xué)生在體驗的過程中明白勞動的不易,珍惜別人的勞動成果。木藝和布藝也是我們生活中的實用技能,簡單的體驗既鍛煉了動手能力,又可以發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力、對色彩的感知能力。

德育實踐類課程:紅色研學(xué)、法制科普、舊事有才(廢棄物品再利用)等。聽紅色故事、走紅色路線,此類課程的設(shè)置在于在多種實踐體驗的過程中潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行思想、政治、道德和心理品質(zhì)的教育。傳承紅色基因,傳承“忠誠敬業(yè)、關(guān)愛后代、務(wù)實創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)秀精神。引導(dǎo)廣大青少年以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,努力學(xué)習(xí)、健康成長、艱苦奮斗。

生存體驗類:如地震逃生、消防演練、緊急救護(hù)。這類課程是為了提高學(xué)生緊急避險和自我保護(hù)能力,減少意外帶來的重大傷害。

素質(zhì)拓展類:如攀巖、穿越叢林、超音速團(tuán)隊。不僅鍛煉學(xué)生的體能,更考驗鍛煉學(xué)生的毅力、耐力等心理素質(zhì)。通過體育鍛煉來加強(qiáng)心理素質(zhì),從而在學(xué)習(xí)生活中有一個健康強(qiáng)勁的心理,使學(xué)習(xí)生活更加高效率。

農(nóng)耕體驗類課程:包括傳統(tǒng)農(nóng)耕(農(nóng)作物、蔬菜栽培、果樹、花卉、中草藥)和高科技現(xiàn)代農(nóng)業(yè)(立體種植、無土栽培)。

農(nóng)耕園土地是根據(jù)豐縣14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的相對位置的分布來進(jìn)行對應(yīng)的劃分,種植的都是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)的特色種植物,學(xué)生在了解自己鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同時,參與不同特色植物的種植過程,更了解其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特色。從課堂走出來,感悟自然,全面發(fā)展。

勞動實踐,讓學(xué)生在切身體驗中感受中國傳統(tǒng)文化及現(xiàn)代科技的魅力,拓寬視野的同時更好的踐行社會主義核心價值觀,牢固樹立“永遠(yuǎn)跟黨走”的信心與決心,培養(yǎng)他們自立自強(qiáng),立志成才,勞動光榮,創(chuàng)新偉大的人生價值觀,立志做有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。


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